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Mayor Aceptación de Diplomas de 3 Años

Washington, D.C. (EE.UU.), Noviembre de 2006


El Consejo de Estudios Superiores (CGS) indica en un nuevo estudio que la evaluación de las solicitudes de estudiantes internacionales, con diplomas obtenidos en carreras de tres años, para el ingreso en estudios superiores en las universidades está dejando de ser una controversia en el mundo académico de Estados Unidos.

La actitud hacia los diplomas de tres años en la universidad estadounidenses es importante ya que Europa está embarcada en el proceso de armonizar las estructuras universitarias en ese continente, proceso que llama Proceso de Boloña, que surgió de la Declaración de Boloña de 1999, cuando 29 países decidieron crear para el año 2010 una zona de estudios superiores El Proceso de Boloña ha crecido y ahora comprende 45 países.

Los países europeos que participan en el Proceso de Boloña están adoptando una estructura educativa en la que los alumnos suelen obtener una diplomatura en tres años, en lugar de los cuatro años que son norma en las facultades y universidades de Estados Unidos, según las conclusiones de la Encuesta sobre Admisiones a Estudios Superiores de Estudiantes Iinternacionales  2006, Fase III: Admisiones y Matrículas 2006, que llevó a cabo CGS. En años recientes, se cuestionó si estos diplomas serían aceptados por facultades de estudios superiores de Estados Unidos.

Las políticas y las prácticas de admisión para estudios superiores varían mucho en Estados Unidos y no hay un código central que las reglamente.

Entre 2005 y 2006, el porcentaje de facultades que anunciaron que los diplomas de tres años "no eran un problema" aumentó de 41 al 56 por ciento, según el informe de CGS publicado el 1 de noviembre, que representa la fase final de una encuesta anual de tres partes sobre las solicitudes de admisión a estudios superiores por parte de alumnos internacionales, sobre el proceso de admisiones y las matrículas en las instituciones en Estados Unidos que son miembros de CGS.

Lo que es más importante, el porcentaje de facultades de estudios superiores en Estados Unidos, que indicaron que no admitirán alumnos internacionales con diplomas de tres años,
disminuyó del 29 por ciento en 2005 al 18 por ciento en 2006.


"Es un gran, gran cambio," declaró el 1 de noviembre al Servicio Noticioso desde Washington la presidenta de CGS, Debra Stewart.

Según el informe de CGS, las facultades de estudios superiores más grandes en Estados Unidos han hablado este asunto con sus profesores y personal en los distintos departamentos y han adoptado políticas "que permitan la admisión de alumnos internacionales con diplomas acorde al proceso de Boloña en circunstancias específicas".

El estudio revela también otro cambio significativo en la actitud: 44 por ciento de las facultades de estudios superiores en Estados Unidos indican que ahora están dispuestos a considerar candidatos a la admisión a estudiantes de países no europeos que tengan una diplomatura de tres años, explicó Stewart.

Las diplomaturas de tres años son habituales en India, que envía más estudiantes superiores a Estados Unidos que ningún otro país, así como en otros países cuyo modelo educativo se basa en el británico.

Los autores del informe de CGS concluyen que "con el tiempo, podría darse una aceptación más universal de los estudiantes con estos diplomas en facultades de estudios superiores en Estados Unidos", ya que cada vez con más frecuencia las facultades están discutiendo y adoptando políticas sobre los alumnos con diplomaturas de tres años.


Al armonizar los sistemas de enseñanza superior en Europa, la Unión Europea espera incrementar la movilidad tanto de alumnos como de personal. Según las nuevas pautas de acreditación de UNESCO, el proceso de Boloña pretende facilitar la comparación de la calidad de los programas entre las diferentes universidades en distintos lugares del mundo.

Stewart dijo que recibe con agrado estos cambios, "la educación en Estados Unidos siempre ha salido bien parada en un ambiente competitivo. Es bueno que la enseñanza superior crezca en todo el mundo".

El informe de CGS también muestra que las matrículas internacionales en estudios superiores en las universidades estadounidenses se ha incrementado por primera vez en cuatro años, con en un aumento de12 por ciento de los matriculados por primera vez entre el otoño de 2006.


Importante: La información en esta página fue provista por el Departamento de Estado, por el Servicio de Inmigración y Naturalización (INS), por el Servicio Estadounidense de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) y/o por el Departamento de Homeland Security de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antesde hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los Estados Unidos de América.



Última actualización: Noviembre 2006.

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